Wikipedie:WikiProjekt Informatika do kapsy

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie

Cílem projektu je využít Wikipedii jako kolektivně udržovaný a kvalitní zdroj informací pro výuku. Současná situace na české Wikipedii však neumožňuje zatím články plošně využít, protože nepokrývá učivo souvisle, v dostatečné kvalitě a mnohdy poskytuje i zavádějící informace. Projekt by měl být naplněn hlavně prací studentů a nahradit tak vytváření papírových referátů, které jsou posléze bez dalšího užitku založeny. Studenti tak mohou užitečným způsobem realizovat své projekty, zápočtové práce a podobně. Učitelé by měli být hlavně supervisory projetu, příspěvky vybírat, hodnotit a korigovat.

Stránky projektu: Wikipedie:WikiProjekt Informatika do kapsy

Účastníci projektu:

Realizace projektu[editovat | editovat zdroj]

Cílem projektu je zajistit existenci článků, které budou pokrývat vybrané partie učiva informatiky a budou v dostatečné kvalitě, aby mohly být využity při výuce jako doporučený zdroj informací. Z tohoto důvodu bude potřeba postupovat v těchto krocích:

  1. vytvoření osnov vybraných předmětů z informatiky
  2. propojení osnov se články ve Wikipedii
  3. ohodnocení vybraných článků podle důležitosti a kvality
  4. výběr článků určených ke zpracování
  5. vylepšení článků na dostatečnou nebo lepší úroveň

Projekt zatím nevyužívá zavedený systém Nejlepší články a Dobré články v rámci projektu WikiProjekt Kvalita.

Řešení projektu[editovat | editovat zdroj]

Článek musí být vypracován podle zadaných podmínek a návodu.[1] Student přispívá alespoň 4 kB čistého textu, který musí odpovídat požadavkům Wikipedie. Hodnocení probíhá pomocí historie stránky, avšak pokud je text ostatními wikipedisty odstraněn, není pro zápočet uznán. Odkaz na článek posílá student e-mailem, aby vyučující mohl článek zhodnotit a vyjádřit se k jeho případným nedostatkům.

Od roku 2008
Studenti si vybírají články, které vycházejí z témat osnovy daného předmětu ve formě otázek.[2][3]
Do roku 2008
Studenti si článek vybírali sami tak, aby souvisel s daným vyučovaným předmětem. Výsledkem jsou mnohdy články poměrně vzdálené hlavní náplni vyučovaného předmětu, takže vznikají články zajímavé, ale ne přímo použitelné ve výuce. Tato praxe se tedy neosvědčila.

Příspěvky do článků[editovat | editovat zdroj]

Seznamy článků a podílejících se autorů nemusí být úplné (zejména ty starší). Pokud chybí odkaz, můžete ho doplnit.

  • články ze školního roku 2007/2008
  • články ze školního roku 2006/2007
  • články ze školního roku 2005/2006
  • projekt v roce 2017 stále trvá, evidenci jednotlivých článků jsem však vzdal
  1. KERŠLÁGER, Milan. Zápočet z článku na Wikipedii [online]. Liberec: 2007-01-30, rev. 2008-07-02 [cit. 2008-09-09]. Dostupné online. 
  2. KERŠLÁGER, Milan. Otázky pro SPŠSE a VOŠ v Liberci [online]. Liberec: 1999-12-17, rev. 2008-09-03 [cit. 2008-09-09]. Dostupné online. 
  3. KERŠLÁGER, Milan. Otázky pro Technickou univerzitu v Liberci [online]. Liberec: 1999-12-17, rev. 2008-09-03 [cit. 2008-09-09]. Dostupné online.