Příspěvky uživatele KatkaSvob
Vzhled
uživatele KatkaSvob diskuse kniha zablokování načtené soubory protokolovací záznamy globální účet protokol zneužití
Uživatel s 18 editacemi. Účet vytvořený 16. 11. 2014.
16. 12. 2016
- 18:5116. 12. 2016, 18:51 rozdíl historie −6 Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Bez shrnutí editace
- 18:4716. 12. 2016, 18:47 rozdíl historie +258 Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Bez shrnutí editace
12. 12. 2016
- 11:1112. 12. 2016, 11:11 rozdíl historie +1 Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Bez shrnutí editace
11. 12. 2016
- 16:2711. 12. 2016, 16:27 rozdíl historie 0 m Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením KatkaSvob přesunul stránku Wikipedista:KatkaSvob/Pískoviště na Využití tabletu iPad ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením
- 16:2511. 12. 2016, 16:25 rozdíl historie +6 419 N Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Nová stránka: Žáci se zdravotním postižením se řadí dle § 16 školského zákona (č. 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odporném a jiném vzděl…
16. 12. 2014
- 13:0916. 12. 2014, 13:09 rozdíl historie −49 m Otázky učitele ve výukovém dialogu reformulace značka: editace z Vizuálního editoru
10. 12. 2014
- 15:3810. 12. 2014, 15:38 rozdíl historie −1 034 m Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
9. 12. 2014
- 22:089. 12. 2014, 22:08 rozdíl historie −12 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
7. 12. 2014
- 00:387. 12. 2014, 00:38 rozdíl historie +6 376 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 00:197. 12. 2014, 00:19 rozdíl historie −6 366 Otázky učitele ve výukovém dialogu Obsah stránky nahrazen textem „== ==“ značka: editace z Vizuálního editoru
- 00:057. 12. 2014, 00:05 rozdíl historie +57 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
6. 12. 2014
- 23:526. 12. 2014, 23:52 rozdíl historie +101 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 23:446. 12. 2014, 23:44 rozdíl historie −8 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 23:366. 12. 2014, 23:36 rozdíl historie −144 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 23:316. 12. 2014, 23:31 rozdíl historie +154 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 23:026. 12. 2014, 23:02 rozdíl historie −104 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 22:536. 12. 2014, 22:53 rozdíl historie +3 266 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 22:346. 12. 2014, 22:34 rozdíl historie +2 612 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
- 22:046. 12. 2014, 22:04 rozdíl historie +410 N Otázky učitele ve výukovém dialogu Nová stránka: Otázky učitele jsou podle Gavory (2005) ve formě tázací věty. Učitel se na ně ptá, protože se chce něco dozvědět. Mareš a Křivohlavý (1995) tvrdí, že otázky js…