Výchovné poradenství[editovat | editovat zdroj]

Výchovné poradenství je jedna z poradenských služeb ve školství. Vychází z myšlenky, že podstatná část služeb by měla být nabízena přímo ve školách, protože na tomto místě vzniká celá řada problémů jako například: sociálních, vzdělávacích, výchovných, psychických atd. Do souboru těchto problémů patří také otázka volby povolání nebo další vzdělávací cesty. Činnost výchovného poradenství dnes zastávají výchovní poradci hlavně na základních a středních školách. 1

V roce 2016 byla vydána vyhláška č. 197/2016 Sb., která změnila původní vyhlášku č.72/2005. V tomto dokumentu se nachází příloha číslo 3, která odpovídá standardním činnostem školy v oblasti poradenství. Nachází se zde přesně vymezené činnosti výchovného poradce.

Výchovný poradce[editovat | editovat zdroj]

Výchovný poradce patří mezi pracovníky poskytující poradenské služby ve škole. Mezi takové pracovníky spadá například: školní metodik prevence, školní psycholog, školní speciální pedagog. V systému České republiky se jedná většinou o učitele, který je pověřen ředitelem školy vykonávat nad rámec své běžné pedagogické profese ještě odbornou poradenskou činnost. Poskytuje žákům a studentům poradenství v osobnostním, vzdělávacím a profesním/kariérovém rozvoji včetně prevence problémového a rizikového vývoje v oblasti sociálních vztahů. Tito poradci působí hlavně na základních a středních školách. 2

Činnosti výchovného poradce[editovat | editovat zdroj]

Činnosti výchovného poradce se mění v průběhu let, podle zákona. První ucelený dokument, který obsahoval činnost výchovného poradenství vyšel v roce 1980 ve vyhlášce 130/1980 Sb.

Kariérové poradenství

Poradce zprostředkovává zejména informace o navazujících vzdělávacích institucích jako základní, střední a vysoké školy. O kontaktech na jednotlivé navazující informace a odborníky. Tyto informace předává žákům a rodičům automaticky, ale i na požádání. Vykonávají administrativní činnosti spojené s podáváním přihlášek na střední a vysoké školy.

Výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Zprostředkovává diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb, evidence zpráv z vyšetření žáků ve školských poradenských zařízeních a koordinace vzniku a plnění individuálních vzdělávacích plánů pro integrované žáky.

Péče o žáky s neprospěchem a žáky nadané

Stará se o vyhledávání žáků, jejichž vývoj a vzdělávání vyžadují zvláštní pozornost, a připravuje návrhy pro další péči s těmito žáky. V této oblasti úzce spolupracuje s třídními učiteli, vyhodnocuje závěry pedagogických rad.

Řešení problémů spojených se školní docházkou

Eviduje neomluvenou absenci žáku a případně projednává neomluvenou absenci do deseti hodin s třídním učitelem a rodiči. Řešení problémových situací ve škole Přispívá při řešení závažných přestupků proti školnímu řádu. 3

Vzdělávání výchovných poradců[editovat | editovat zdroj]

Učitel, který vykonává činnost výchovného poradce, musí mít další vzdělání, které se poskytuje v rámci Kurzů celoživotního vzdělávání. Tyto kurzy pořádají filozofické a pedagogické katedry fakult v České republice nebo také tzv. centra dalšího vzdělávání. Kurzy jsou realizovány externě v průběhu 4 semestrů. Zahrnují 220 hodin přímé i nepřímé výuky a 30 hodin stáží.4

Literatura

EHLOVÁ, Marcela. Výchovné poradenství na středních školách v kontextu současnosti. Pardubice: Univerzita Pardubice, Filozofická fakulta, 2016. 248 s. ISBN 978-80-7395-991-3 BERANOVÁ, Eva. Metodický průvodce výchovného poradce. Praha: Raabe, 2014. 130 s. ISBN 978-80-7496-090-1

HLAĎO, Petr. Kroky k povolání. Praha:Raabe, 2014. 102 s. ISBN 978-80-7496-088-8 KNOTOVÁ, Dana a kol. Školní poradenství. Praha: Grada, 2014. 258 s. ISBN 978-80-247-4502-2

MERTIN, Václav, KREJČOVÁ, Lenka a kol. Výchovné poradenství. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2013. 363 s. ISBN 978-80-7478-356-2

ČÁP, David. Výchovné poradenství. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2009. 250 s. ISBN 978-80-7357-498-7

OPEKAROVÁ, Olga. Kapitoly z výchovného poradenství: školní poradenské služby.Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2010. 72 s. ISBN 978-80-86723-96-9 ŠEFRÁNKOVÁ, Mária. Výchovný poradca. Bratislava: Iris, 2007. 107 s. ISBN 978-80-89256-05-1

FREIBERGOVÁ, Zuzana. Poradenství na vysokých školách. Praha: Národní vzdělávací fond-Národní informační středisko pro poradenství, 2002. 162 s. ISBN 80-903125-3-5 KLÍMOVÁ, Marta. Teorie a praxe výchovného poradenství. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1987. 260 s. https://www.psp.cz/sqw/sbirka.sqw?cz=197&r=2016

Reference

1.EHLOVÁ, Marcela. Výchovné poradenství na středních školách v kontextu současnosti. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2016. ISBN 978-80-7395-991-3

2.EHLOVÁ, Marcela. Výchovné poradenství na středních školách v kontextu současnosti. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2016. ISBN 978-80-7395-991-3

3.KNOTOVÁ, Dana. Školní poradenství. Praha: Grada, 2014. ISBN: 9788024745022 4.

4.MERTIN, Václav. Výchovné Poradenství. Praha: Wolter Kluwer, 2013. ISBN 978-80-7478-356-2